.JPG)
.JPG)
Inleiding
Beste
leerling van het tweede jaar.
In verschillende vakken krijg je dit jaar B.Z.L.-opdrachten. Dus ook voor
aardrijkskunde.
Het zijn opdrachten waar je zo zelfstandig
mogelijk een taak moet maken rond een bepaald thema. De leerkracht is
er wel om je te begeleiden wanneer
je problemen ondervindt.
Volg de opdrachten op deze webpagina nauwgezet. Zo bouw je stap voor stap een verslagje over je favoriete vakantiebestemming in België op. Veel opzoek- en leerplezier!
.JPG)
1.2 (U) De belangrijkste toeristische iconen van Europa herkennen en met een land, regio of stad verbinden.
2 De waargenomen toeristische regio’s en de verschillende vormen van toerisme op een thematische kaart toerisme
van Europa situeren.
3 Voor één toeristische regio in Europa het verband zoeken tussen de toeristische bestemming en de natuurlijke en/of
de menselijke aantrekkingsfactoren én de begeleidende factoren.
4.1 Via een begeleid zelfstandig groepswerk de verscheidenheid aan toeristische regio’s in België vaststellen.
4.2 (U) Een vergelijkend onderzoek inzake een vakantiereis naar de Belgische kust en een populaire badplaats aan de
Middellandse Zee.
4.3 (U) Het eigen reisgedrag en dat van mijn klasgenoten in vraag durven stellen.
5 Vanuit landschapsbeelden, tekstbronnen en statistisch materiaal de effecten van het toerisme op het landschap, het milieu
en de economie kunnen verwoorden.
Je hebt zelf zeker al heel wat ervaring als toerist of recreant. Vandaag onderzoeken we welke soorten toerisme in België mogelijk zijn. Daarna onderzoek je welk soort toerisme jij het leukste vindt! Je werkt daarna zelf een korte vakantie uit.
Je
surft hiervoor naar de website van Vlaanderen
Vakantieland: Toerisme Vlaanderen.
Klik
daar op: Wat wil je doen?
2.a.
Typ in je Word-document de 13 verschillende vakantietypes die men in België
voorstelt.
2.b. Vul aan welk van deze 13 vakanties jouw voorkeur geeft en noteer
ook waarom je dat denkt.
3. Typ in je Word-document over welk soort toerisme het bij jou gaat!
Kies uit: kusttoerisme, wintersporttoerisme, natuurtoerisme, cultuurtoerisme, pretparktoerisme.
Klik daar op: Waar wil je naartoe?
Je komt nu op een pagina waar je op een kaart de streek of stad van jouw keuze kunt aanduiden op een kaart.
Men maakt ook een onderscheid in 3 andere categorieën: naar de kust, in het groen, in de stad.
4.Tot welke categorie behoort jouw lievelingsvakantie? Typ het in je Word-document.
Klik daar op: Hoe wil je logeren?
Ook hier kun je kiezen uit 7 categorieën:
5. Hoe wil jij logeren? Typ het in je Word-document.
6.b. Kopieer het kaartje en plak het op de juiste plaats in je taak.
Tijdens
je vakantie kan het weer een heel belangrijke rol spelen. Vandaar dat
je het best vooraf informatie inwint over het klimaat. De planning van
je reis kan ervan afhangen!
7 .a Zoek nu op de website van het Koninklijk
Meteorologisch Instituut naar een klimatogram van een stad zo dicht
mogelijk bij jouw vakantoiebestemming. Kopieer het klimatogram, plak het
in je word-document.
7 .b. Vul
de bespreking aan!
Benoem de natuurlijke aantrekkingsfactoren, de menselijke aantrekkingsfactoren en de begeleidende factoren.
9 .a. Waarom heb je voor deze manier van verblijven gekozen.
9 .b. Vul de bespreking aan!
Hoe
geraak je als toerist vanuit Oostkamp naar deze toeristische streek?
10 . Onderzoek de bereikbaarheid per auto, bus, trein, vliegtuig,....en
vul dit aan op je taak.
Toon je resultaat aan je leerkracht. Vraag hem of je mag afprinten. Stuur je taak door naar titularis2a2@hotmail.com én naar je eigen e-mailadres.